关键词：最高人民法院 未成年人 网络打赏 指导意见 充值

当前，大部分中小学校尚未开学，线上学习成为主流。家长一不留心，难免有“熊孩子”会跑到直播平台和游戏平台上恣意畅游，由此也带来了网络打赏和充值纠纷。

19日下午，最高人民法院有关负责人在介绍《关于依法妥善审理涉新冠肺炎疫情民事案件若干问题的指导意见（二）》相关情况时表示，按照我国民法总则规定，8岁以下的未成年人是无民事行为能力人，其进行的民事行为是无效的。8岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，其进行的与其智力不相适应的民事行为，如果监护人不追认，也应认定无效。

“司法实践中涉及的网络打赏、网络游戏充值纠纷，多数是8岁以上的未成年人，在网络进行游戏或者进行打赏时，非常慷慨，毫不吝啬，拿着父母的支付宝、信用卡就用上了，有的几千、几万，这显然和他的年龄、智力水平不相适应。”该负责人表示，针对这种情况，如果家长请求网络公司退还小孩已经支付的相应费用，法院就应当予以支持。

如果家长没有尽到必要的监护作用，是不是也要负担一定费用、承担一点责任？该负责人表示，按照现有技术手段，网络公司只要采取一定的人机验证技术手段，是完全可以堵住未成年人打赏和玩游戏的问题。所以指导意见（二）没有对家长的监护责任作相应要求，实际考量更多的是保护未成年人的合法权益、强化网络公司的社会责任。

据统计，在目前我国众多网络直播观众中，11岁至16岁的未成年人已占观众总数的十分之一。一些未成年人将学费甚至父母辛苦积攒的生活费、治病钱等大额金钱用来充值打赏给平台主播，司法实践中此类诉讼亦时有发生。在一起案件中，一名未成年女孩竟将母亲的60多万元打赏给网络主播。

清华大学法学院教授程啸此前在光明日报法治版《网络直播中未成年人充值打赏能追回吗》一文中指出，目前涉未成年人充值打赏的纠纷中，争议最大的是以下两个法律问题。

一是未成年人偷用父母的名义注册账号并充值打赏时的证明责任。此时，实际使用直播账号并充值打赏的人是未成年人，但父母往往难以证明。尤其是家长将孩子送往国外学习时，孩子偷用家长的名义在平台注册并付款的情形下，此时要证明充值打赏时客户端所处的实际IP地址与父母的地址不一致，往往需要调阅电子系统的后台数据。如果直播平台拒绝提供，家长往往无法证明。

在网络环境下，不应对家长举证的证明标准提出过高要求。当父母已尽力提出自己与未成年人的交流记录、自己账户的平日消费习惯、未成年人的充值消费时间、账户与主播的聊天内容等证据时，只要平台没有证明力较强的证据反驳，法院就应依据优势证据规则认定未成年人一方主张的为案件事实。在平台掌握诸如IP地址这样的关键证据，无正当理由却拒不提供时，可以依据证明妨碍规则推定未成年人一方的主张——账户实际操作人为未成年人的事实成立。

二是未成年人充值和打赏的法律效力。当实际的合同一方当事人是未成年人时，其充值行为的法律效果如何，要依法判断。民法总则规定，8岁以下未成年人是无民事行为能力人，其单独从事的法律行为一概无效。8周岁以上未成年人是限制民事行为能力人，可以独立实施纯获利益的或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为，除此之外的民事法律行为必须由其法定代理人代理或者经其同意、追认。然而，未成年人使用电子支付的情况现实中并不少见，电子商务的经营者作为交易对方通常难以在网络环境下，通过自动信息系统来认定消费者是无民事行为能力人或者没有与其年龄、智力、精神健康状况相符合的行为能力。鉴于此，电子商务法第48条第2款规定，在电子商务中推定当事人具有相应的民事行为能力人，但是，有相反证据足以推翻的除外。

例如，未成年人父母提出证据证明已经通知了平台，自己的账号是被未成年人盗用而进行充值的，那么平台自收到该通知之日，如该账号还有充值行为发生，其就应认识到交易对方是未成年人。此时，该未成年人充值行为的效力如何，需要依据其是无民事行为能力人还是限制民事行为能力人分别判断。

至于未成年人将其从平台购买的虚拟币和虚拟礼物打赏给主播的行为，由于主播是进行网络表演经营活动中的表演者，其提供表演服务的行为也属于电子商务法第2条第2款规定的“电子商务”范畴，故仍适用该法第48条第2款的民事行为能力推定规则。倘若通过文字或者视频聊天，主播能判断出用户为未成年人，则可以推翻行为能力的推定，进而可根据未成年人行为的能力状况最终确认打赏的效力。如果是无民事行为能力人打赏的，该行为归于无效；如果限制民事行为能力人打赏的，应根据该行为是否与其年龄、智力等相适应来判断。

要更好地保护未成年人合法权益，防止出现巨额打赏的现象，需要网络平台、主播、监护人等多方共同努力。而在尊重未成年人隐私权、适度自主权的前提下，父母也必须教育子女树立正确的消费观念，防范互联网消费风险。

来源：光明日报

这有一份东法特制的法律人专属学习课表！
想每天准时收听课程吗？赶紧扫描下方二维码吧~
优秀的法律人都在学，你还在等什么？快加入我们！