1、作者独立成体系之作，其组织者与参与者均为各个学科领域的名师大家，对于教学与教材写作具有丰富经验，体系完整，说理清楚，繁简得当，非常适合本科生的教学使用。因而具有权威性、适用性及示范性特点。是作者真正潜心学术的心得。2、努力体现与上代教材的区别，反映未来教科书的发展趋势。体现出作者多年研习不同国家法律的心得，以及体现每人对本学科的不同思考与钻研方法，本教材结合侵权法的理论体系，并注重理论与实践的结合。