《快乐化学》用作初中化学特色课程教材。该教材基于“创设条件唤醒、启迪、激励学生自主学习，让化学学习本能自然生长”的化学启蒙教育新理念，在教学实践中贯彻“快乐至上化学启蒙教育”原则，转变传统化学学习方式，通过动手实验学化学，使得化学学习成为学生最喜欢的活动之一。《快乐化学》教材重在化学学科观念、思想方法的启蒙，特别是把培养学生提出问题的意识和能力、解决问题的想象力作为化学启蒙教育的重要目标，克服了化学启蒙只重视知识启蒙的弊端；同时，贯彻了将化学知识和化学实践相统一的启蒙教育原则，克服了传统启蒙教育只在符号领域下力气、脱离生活实际、轻视化学实验的弊端。