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本书作者研习、教授法律五十余年,依据切身经历,对于中国法学教育的传统和将来做一番仔细的检讨,设计出一套比较妥善的法学教育方法,强调法律是许多社会规范的一种,学习法律的人一定要先认识其他规范与法律的异同和关系,然后去探究法之“精义”和社会的理想,并且检讨法律和法制的理论以及实践是否能促成此理想的实现。
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