作为浙江省高等学校德育统编教材，《中国特色社会主义在浙江的实践》立足浙江省情和实际，通过回顾浙江发展历程，总结浙江经验，提炼浙江精神，解读浙江模式，剖析浙江现象，以浙江实践论证和印证中国特色社会主义理论的正确和科学性。一是回顾浙江发展历程，理清浙江发展脉络，回顾浙江改革开放三十多年中所经历的重要发展阶段，以及在各发展阶段上是怎样先发先行，走在前列的。二是总结提炼“浙江经验”，重在总结浙江敢为人先，创造浙江经验、浙江模式、浙江现象、浙江奇迹，率先实现机制创新、制度创新、理论创新。三是阐明浙江改革开放和现代化建设，既以中国特色社会主义理论为指导，又在实践中丰富、发展、创新中国特色社会主义理论的辩证关系。