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本书以马克思主义的教育观和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,主要运用理论分析、价值分析与实证分析相结合的方法,以高素质的法律硕士人才的培养为主线,集中对法律硕士教育的现状、培养理念、培养模式、特色建设、保障体系等问题进行了比较系统的分析研究。
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