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本书从话语角度探讨思想政治教育的现状与发展,在对思想政治教育话语及其范式进行本体论解读的基础上,构建思想政治教育话语的多学科交叉应用研究思维;立足于现时代背景,梳理思想政治教育话语旧范式面临的困境,探索构建马克思主义中国化语境下的思想政治教育话语新范式。
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